1er. Módulo “Manejo del miedo y lo básico en la oratoria”

Objetivo: Capacitar al docente de la habilidad para canalizar el miedo escénico con técnicas prácticas y efectivas, conocer los principios básico de la oratoria y las herramientas fundamentales para hacer presentaciones convincentes y estimulantes.

Contenido:

1. Principios de la oratoria.

2. El miedo escénico y como canalizarlo.

3. Diferentes tipos de presentaciones.

4. El lenguaje corporal básico.

5. Técnicas pedagógicas de introducciones.

6. Técnicas pedagógicas de conclusiones.

7. Técnicas pedagógicas de desarrollos.

8. Estudio de los contextos para hablar.

9. Ejercicios para el docente.

10. Ejercicios para sus alumnos.

16 horas académicas.

2do. Módulo “Cultura de la voz”

Objetivo: Brindar al docente herramientas para enfrentar los desafíos respecto a la oralidad partiendo del uso más productivo y efectivo de su voz, para que alcance una mayor expresividad verbal. Así mismo lo capacita para atender en sus alumnos los vicios verbales más comunes.

Contenido:

1. La oralidad docente.

2. La voz y su naturaleza.

3. La respiración como base vocal.

4. Nociones básicas del aparato fonador.

5. La naturaleza del lenguaje.

6. Uso adecuado de la voz.

7. Impostación de la voz.

8. Dicción y pronunciación.

9. Enunciación y entonación.

10. Ritmo y velocidad vocal.

11. Defectos de la voz y el lenguaje.

12. Ejercicios para docentes y alumnos.

12 horas académicas.

3er. Módulo “El aula como escenario”

Objetivo: Desarrollar en el docente capacidades histriónicas, la expresividad corporal, el aprovechamiento del espacio y la naturalidad expresiva. Dotarlo de herramientas para estimular la expresividad verbal y corporal en el alumno, así como su seguridad y aplomo en las exposiciones.

Contenido:

1. Kinesia el lenguaje del cuerpo.

2. Armonía corporal en la expresión.

3. Gestos, ademanes y automatismos.

4. La realidad escénica y la relación espacio.

5. Lenguaje corporal de los oyentes.

6. Sincinetismo y sincronía verbal corporal.

7. Uso de elementos libres en el aula.

8. Proxémica y el aula como sala teatral.

9. Manejo de espacios y territorios en el aula.

10. Ejercicios para el docente.

11. Ejercicios para aplicar en el aula.

8 horas académicas.

4to. Módulo “Oratoria de interacción áulica”

Objetivo: Capacitar al docente con las herramientas y técnicas que le permitan lograr una integración productiva, entre el grupo, el docente y el conocimiento, para de esta forma canalizar al alumnado hacia un proceso efectivo de evolución con la información que se expone.

Contenido:

1. La oratoria dinámica e interactiva.

2. Tipos de presentación del tema.

3. Como hacer participar al grupo.

4. Tipos de participantes y cómo manejarlos.

5. Técnica de la selva, explicación y control.

6. Control de situaciones conflictivas.

7. Las preguntas; tipos y manejos.

8. El espacio del aula y las zonas de conocimiento.

9. Dinámicas de grupo para cada ocasión.

10. Ejercicios para docentes y alumnos.

16 horas académicas.

5to. Módulo “Comunicación verbal en el aprendizaje”

Objetivo: Dotar al docente del manejo de técnicas de aprendizaje dinámico acelerado y la capacidad de trasmitirlas a sus alumnos con el uso de la palabra hablada, usar la oralidad para estimular el conocimiento y el proceso de aprendizaje.

Contenido:

1. La comunicación del conocimiento.

2. Entender, comprender y aprender.

3. Aprendizaje dinámico.

4. Leyes del aprendizaje.

5. Enfriadores del aprendizaje.

6. Tipos de oradores negativos.

7. El poder del docente y su aplicación.

8. Desarrollo de la Inteligencia Verbal.

9. Estimular el aprendizaje en el alumno.

10. Ejercicios para el docente y el alumno.

8 horas académicas.

6to. Módulo “Oratoria en el ámbito áulico”

Objetivo: Aporta al docente las herramientas y habilidades necesarias para aplicar el arte de la palabra hablada en todas las actividades áulicas y extra áulicas, así como su participación profesional en la naturaleza de cada evento.

Contenido:

1. La oralidad docente áulica y extra áulica.

2. Discursos académicos.

3. Discursos en aula.

4. Tono pedagógico.

5. Discursos públicos.

6. Actos escolares.

7. Clases abiertas.

8. Jornadas educativas.

9. Participación en jornadas, foros, congresos y conferencias.

10. Ejercicios para el docente.

8 horas académicas.

7mo. Módulo “Narrativa pedagógica”

Objetivo: Desarrollar en el docente participante la capacidad de narrar: historias, cuentos, fabulas, leyenda y todo relato que lleve un objetivo educativo y orientador, con una expresividad oral que encante, estimule e inspire al alumno a crecer en el aspecto académico y humano.

Contenido:

1. Narrativa (El arte de narrar)

2. Narrativa pedagógica.

3. Estudios Cuentos, parábolas y fabulas.

4. Principios para narrar y enseñar.

5. Significante y significado.

6. Cuentos para enseñar y cuentos para valores.

7. Inspirar a través de historias.

8. El secreto de los grandes maestros.

9. Entonación emotiva.

10. Ejercicios para docentes y alumnos.

12 horas académicas.

8vo. Módulo “Figuras retóricas y estilística docente”

Objetivo: Preparar al docente con los conocimientos necesarios para hacer de la oratoria un arte que persuada, cautive y convenza, usando estructuras lingüísticas de ornato verbal, logrando así fijar los conocimientos en el alumno de forma perdurable.

Contenido:

1. Retórica y sus figuras.

2. Figuras de repetición.

3. Figuras de pensamiento.

4. Figuras de amplificación

5. Figuras de acumulación

6. Figuras lógicas

7. Figuras de definición

8. Figuras oblicuas

9. Figuras de diálogo o patéticas

10. Figuras dialécticas (o de argumentación)

11. Figuras de ficción.

8 horas académicas.

9no. Módulo “Oratoria pedagógica virtual”

Objetivo: Brindar al docente las habilidades y las claves básicas para aplicarlas en la educación online y el uso de portales y herramientas de informática. Desarrollar en el educador las destrezas necesarias para usar la oratoria virtual en forma amena, efectiva y profesional.

Contenido:

1. La oratoria online

2. Educación virtual.

3. Dar clases en el ciberespacio.

4. Redes sociales los 6 grados.

5. Plataformas y portales.

6. Claves de la educación virtual.

7. Aulas virtuales y pizarras virtuales.

8. Presentarse ante una audiencia online.

9. Trasmitir, comunicar, influir en línea.

10. Dasein (Actualización y Virtualización)

11. Asignación de trabajos reales y virtuales.

12 horas académicas.